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Dr. Santiago Inzunza Cázares


Universidad Autónoma
de Sinaloa

 
  

Santiago Inzunza Cázares Dr. Santiago Inzunza Cázares
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Matemática Educativa por el IPN (CINVESTAV)
Miembro del SNI, Nivel I

Correo: <sinzunza@uas.uasnet.mx>
Tel. + 52 . 01 (667) 712.79.37





Página Web
Currículum Vitae

ESTUDIOS REALIZADOS

  • Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Matemática Educativa.
    Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV)
    2002-2006.

  • Maestría en Ciencias en la Especialidad de Matemática Educativa.
    Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV)
    1999-2001.

  • Estudios de Especialidad en Estadística. 
    Escuela de Ciencias Físico-Matemáticas, Universidad Autónoma de Sinaloa.
    1996.

  • Licenciatura en Ingeniería Civil.
    Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Sinaloa 
    1982-1987.

DIPLOMADOS Y OTROS ESTUDIOS

  • Diploma de Inglés.
    Centro de Estudio de Idiomas de la Universidad Autónoma de Sinaloa. 1997.

  • Diplomado en Computación.
    Facultad de Ingeniería Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa. 1990.

  • Diplomado en Enseñanza Superior.
    CISE de la Universidad Autónoma de Sinaloa. 1995.

  • Diplomado en Estadística.
    Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la Universidad Autónoma de Sinaloa.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

  • Profesor e Investigador de Tiempo Completo Titular B.
    Facultad de Informática Culiacán y Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas (Universidad Autónoma de Sinaloa).

LABOR DOCENTE Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS

  • Profesor de Matemáticas en la Escuela Preparatoria Dr. Salvador Allende de la Universidad Autónoma de Sinaloa. 1987-1999.

  • Profesor de Estadística Aplicada a la Educación. Escuela Normal de Sinaloa. 1991-1993.

  • Profesor de Matemáticas en la Licenciatura en Informática y en la Maestría en Informática Aplicada en la Facultad de Informática-Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa. 1997 a la fecha.

  • Profesor de Estadística y Probabilidad en la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Publicas. 2006.

DIRECCIÓN Y REVISIÓN DE TESIS O TESINAS

  • Tesina de Especialidad: Diseño de un simulador para apoyar la enseñanza de la probabilidad en el bachillerato
    Presentada por el L.I. Diego Gastélum Chavira. Maestría en Informática Aplicada de la UAS. 2006.

PUBLICACIONES

  • Estadística y Probabilidad.
    Libro de texto para bachillerato aceptado para publicarse por Grupo Editorial Patria S.A. (En coautoría con el Dr. Ernesto Sánchez, Investigador Titular del Depto. De Matemática Educativa del CINVESTAV-IPN.)

ÁRBITRO DE REVISTAS Y CONGRESOS

  • XXVII North American Chapter of International Group of Psychology of Mathematics Education. Roanoake Virginia USA. 2005.

  • XXVIII North American Chapter of International Group of Psychology of Mathematics Education. Mérida Yucatán (México). 2006.

PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS Y SEMINARIOS

  • Las herramientas computacionales en la enseñanza de la probabilidad y la estadística.
    XI Semana de Investigación y Docencia en Matemáticas. Universidad de Sonora. Hermosillo Sonora, 2001.

  • La calculadora algebraica: una herramienta didáctica para la enseñanza de las matemáticas.
    VIII Reunión de Análisis. La actividad experimental en la enseñanza de las ciencias naturales y exactas. Centro de Ciencias de Sinaloa. Culiacán Sinaloa. 2002.

  • El enfoque frecuencial en la enseñanza de la probabilidad.
    Taller de análisis y propuestas sobre el aprendizaje de la Estadística en Escuelas de Matemáticas e Ingeniería.
    Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT). Guanajuato, Guanajuato. 2002.

  • Hacia una enseñanza de la probabilidad en el bachillerato con énfasis en un enfoque frecuencial mediante simulación computacional.
    IX Reunión de Análisis. La actividad experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales y Exactas. Centro de Ciencias de Sinaloa. Culiacán Sinaloa. 2003.

  • Acerca de la potencialidad de un software para la enseñanza de conceptos estadísticos.
    XXXVI Congreso de la Sociedad Matemática Mexicana. Pachuca Hidalgo. 2003.

  • La probabilidad experimental en el nivel medio superior.
    1° Reunión Nacional de Análisis. La actividad experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales y Exactas. Centro de Ciencias de Sinaloa. Culiacán Sinaloa. 2005.

  • ¿Qué enseñar, estadística descriptiva o análisis exploratorio de datos?
    2ª Reunión Nacional de Análisis. La actividad experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales y Exactas. Centro de Ciencias de Sinaloa. Culiacán Sinaloa. 2006.

  • Enseñando Estadística mediante la Calculadora TI-92.
    Conferencia Internacional sobre el uso de la Tecnología en la Enseñanza de las Matemáticas. CINVESTAV- Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Morelia Michoacán. 2001.

  • Undergraduate student´s meanings about effect of sample size in the shape and variability of sampling distributions.
    XXVI North American Chapter of International Group of Psychology of Mathematics Education. Toronto Canadá. 2004.

  • Significado de las distribuciones muestrales en un ambiente de simulación computacional.
    V Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (CIBEM). Universidad do Porto. Porto Portugal. 2005.

  • Undergraduate student´s meanings about sampling distributions in an environment of computer simulations and dynamic statistics.
    XXVII North American Chapter of International Group of Psychology of Mathematics Education. Roanoake Virginia USA. 2005. 

  • Students´ errors and difficulties for solving problems of sampling distributions by means of computer simulation.
    VII International Conference on Teaching Statistics. Salvador (Bahía). Brasil. 2006.

  • Meaning´s construction about sampling distributions in a dynamical statistics environment.
    VII International Conference on Teaching Statistics. Salvador (Bahía). Brasil. 2006.

  • Some conceptions and difficulties of the university students about the variability.
    XXVIII North American Chapter of International Group of Psychology of Mathematics Education. Mérida Yucatán México. 2006.

TALLERES Y CURSOS IMPARTIDOS A PROFESORES

  • La calculadora algebraica en la enseñanza de las matemáticas.
    Taller de actualización de profesores de matemáticas en el bachillerato de las Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán Sinaloa. 2002.

  • La probabilidad desde una perspectiva experimental en el nivel medio superior.
    Taller para profesores de secundaria y bachillerato.
    1° Reunión Nacional de Análisis. La actividad experimental en la enseñanza de las ciencias naturales y exactas. Centro de Ciencias de Sinaloa. Culiacán Sinaloa. 2005.

  • Curso-taller sobre la enseñanza de las Matemáticas en la Escuela Secundaria a través de Tecnología Computacional.
    Semana académica en el marco del día del maestro (SNTE). Toluca Estado de México. 2005.

CONFERENCIAS IMPARTIDAS

  • Principios en el diseño de software para la enseñanza de las matemáticas.
    X Aniversario del Centro de Cómputo de la UAS.
    Universidad Autónoma de Sinaloa. 2005.

  • Educación Matemática y Tecnología.
    Aniversario de la Escuela Preparatoria 2 de Octubre de la UAS
    Universidad Autónoma de Sinaloa. 2005.

  • Resultados y Perspectivas en la Enseñanza de la Probabilidad y la Estadística.
    Facultad de Ciencias Físico- Matemáticas. Universidad Autónoma de Sinaloa. 2005.

  • Diseño de Software para la Enseñanza de las Matemáticas.
    2da. Expo Software de la Esc. de Ciencias Computacionales (Navolato) de la UAS.
    Universidad Autónoma de Sinaloa. 2006.

  • Aplicaciones de la Informática Educativa a la Educación Matemática
    XIII Semana Nacional de Ciencia y Tecnología. 
    Coordinación General de Investigación y Posgrado de la UAS. 2006.

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

  • Informática Educativa. Diseño y Utilización Herramientas de Software para Enseñanza de las Matemáticas y las Ciencias.

RESPONSABLE DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

  • Desarrollo de software para la enseñanza de las matemáticas y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes.
    Coordinación General de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Sinaloa (Financiamiento interno). 2006-2007.

TRABAJO COLEGIADO

  • Pertenencia a Cuerpo Académico registrado ante PROMEP.
    Sistemas para la Enseñanza Asistida por Computadoras (Informática Educativa).

IDIOMAS

  • Inglés

 

Actualizado al
05/04/2008

Diseño y edición:
Luis Pietsch

Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas - Universidad Autónoma de Sinaloa
Prolongación Josefa Ortiz de Domínguez S/N. Polígono Sur, Ciudad Universitaria.
CP. 80040 Culiacán, Sinaloa. México.
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